师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。师德师风对一个教师特别重要,因为教师是幼儿行动的标杆。其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
为了更好的师德师风建设,更新全园教师师德观念,规范教师执教行为,完善师德管理制度,巩固师德教育成果,有效提升教师师德修养,努力形成一支师德高尚、作风正派、业务精良、家长满意的高素质教师队伍,冰心幼儿园近期开展了一次“以爱承诺,守护幸福童年!”为主题的师德师风系列活动。
活动前,李园长根据对全园领导班子进行了《滁州市南谯区加强幼儿园规范管理专题会议》内容传达。特别对师德师风工作进行了重点要求:认真开展自查自纠活动,各园领导查看幼儿园是否存在不良的师德师风行为,督促教师自查、自纠、自省。
各园积极认真进行师德师风工作自查并发放家长调查表,征求家长对教师师德表现及师德建设的意见和建议问卷调查,查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。
为加强教师职业道德教育学习。我园组织教职工学习《幼儿园教师职业道德规范》,李园长对于作为幼儿教师应具备怎样的职业品德进行了细致的讲解,让每个教师清楚认识教师职业道德考核评估的标准,把教师的师德师风建设提升到深化素质教育、社会影响、对幼儿发展的促进作用有了个更加深刻的认识,从而理解并落实到自己平时的工作中。
同时我园还开展了以爱承诺,守护幸福童年——我的师德故事演讲活动。活动中,老师们大胆、自信地叙述自己和孩子、和家长、和幼儿园共同成长的故事。她们用质朴的语言、感人的故事、真挚的情感,诠释着“幼教人”的幸福真谛。《用心诠释爱》、《执着幼教、童心满满》、《润物细无声的爱更动人》……一个个精彩的演讲紧扣主题,用真实的事例、饱含深情的话语中表达了老师们对幼教事业的热爱之情,字里行间无不流露出对孩子、对事业那份浓浓的、无私执着的爱,体现了我园老师良好的师德师风。
我园全体教职工签订了师德师风承诺书,并张贴在家园园地向家长公布师德师风行为标准,更好的促进我园师德师风工作的开展。
师德师风誓词:“我是光荣的幼儿教师,忠诚人民教育事业,全面实施素质教育,依法履行教师职责,为人师表,敬业爱生;严谨治学,修身立德,启智求真、因材施教;终身学习,创新发展;我将用每一天平凡但决不平庸的工作,引领幼儿健康成长,追求教师职业幸福,肩负教育重任,不负神圣使命!”
经过一系列师德师风活动的开展,老师们对于师德师风有了更深层次的认识与理解,并用文字记录下自己在学习后的心得感受。
通过狠抓师德师风建设工作,教师们深深体会到制度完善、加强过程管理、发现问题及时处理,是师德师风建设有成效的有力保证,而教师们的爱心与责任心,才是提高师德师风的根本所在。冰心幼儿园的老师们将在今后的工作中,用自己的实际行动诠释师德师风的真谛,用爱心呵护孩子健康成长、用责任心规范自身的言行、用真心获取家长的信任,让高尚的情操、优秀的道德风范成为自己思想和行为的精神力量。