最近曝光的“红黄蓝”幼儿园虐童事件，让舆论一片哗然，群情激愤，幼儿的安全问题再次重新进入公众的关注视野。
低龄孩子的安全如何得到保护？老师的职业心和监管如何到位？家长和学校的沟通如何顺畅透明？带着这些疑问，本报记者连日来采访多所幼儿园和幼儿家长，并从相关部门获悉，我市幼儿园内没有发生过侵害幼儿事件。
虐童事件引发社会关注
我市将严查伤害幼儿事件
11月23日，北京红黄蓝幼儿园被曝出虐童的消息在网上铺天盖地：多名幼儿家长反映北京朝阳区管庄红黄蓝幼儿园（新天地分园）老师对学生扎针、喂药片，且身上有针眼。一时间，幼儿安全问题牵动着每一位家长的心，有家长表示：“现在已经不是愤怒了，是担心！”
事件发生以后，国务院教育督导委员会办公室下发紧急通知，要求在全国范围内开展幼儿园规范办学行为专项督导检查。我市迅速部署，立即在全市范围内严查伤害幼儿事件，发现一起，查处一起，坚决防止幼儿园伤害幼儿事件的发生，切实保障幼儿安全教育，让家长和社会放心。
根据要求，各县（市、区）要按照《未成年保护法》《教师法》《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等文件规定，立即在当地开展一次幼儿园办园行为专项督导检查，重点检查幼儿园师德师风建设情况，及时发现问题，进行整改，切实保障幼儿安全教育。各地教育行政部门和幼儿园要进一步加强幼儿园风险管控，强化准入管理，加强技术手段监管，做到视频技术监控无遗漏、无死角。各地要建立和完善幼儿园突发事件应急处理和问责机制，对重大事件要妥善处理，及时上报。对因管理不到位造成重大事故或造成恶劣社会影响的，要依法追究有关责任人责任。
据了解，此前滁州市人民政府教育督导委员会、市教育体育局抽调相关人员组成2个检查组，通过现场观察、问卷调查、座谈访谈、资料查阅和数据统计等方式，对8个县（市、区）幼儿园办园行为进行过一次督导评估。在这次督导评估检查中，督导组抽查了8个县（市、区）共48所幼儿园（含看护点），其中公办幼儿园24所（独立幼儿园、乡镇幼儿园、附属幼儿园各8所），民办幼儿园16所，看护点8个。抽查结果显示，幼儿园办园条件日趋完善、保育教育质量不断提升、安全工作不断加强、队伍管理不断完善，幼儿园内没有发生过侵害幼儿事件。
“有担忧，但未发现问题”
受访家长表示放心
12月5日上午8点，记者来到位于官塘小区内的官塘幼儿园。记者看到，幼儿园正大门一道伸缩门关着，幼儿园里面有一些孩子正在玩耍。刚刚送完孩子、从幼儿园出来的一名家长张晓红告诉记者，她就是官塘小区的居民，孩子今年4岁半，在上小班。最近也听说了北京朝阳区红黄蓝幼儿园事件，但因为和园长、老师都比较熟悉，孩子每天回家也没有发现过异样，表示放心。
过了一会，园区的上课音乐响起，一名年轻的男性教师带着20多名孩子在幼儿园里的草坪空地上开展活动，进行教学。
家长陈菲的孩子同样在官塘幼儿园上学。她告诉记者，这段时间，家长在微信群里经常会讨论这次事件，大家还专门询问了孩子在幼儿园上课的状况，家长之间在群里相互通了气，看孩子们说的是否一致才放心。
一名男性家长刚刚送完孩子出来，他的孩子是一名4岁男孩，“如果老师对孩子不好，孩子不会喜欢她。我们问了孩子，我儿子喜欢她，我认为不是一个坏老师。”
12月5日下午，记者又来到了蓝天幼儿园，对守在门口的家长行了随机采访。
一名女性家长说，她的女儿今年4岁11个月，在该幼儿园就读。对于孩子在幼儿园是否安全，她和其他的家长都表示很关心，说着她拿出自己的手机给记者看：“我们在家长群里也讨论了这个事情。我也问了自己的小孩，主要从小孩表现看，小孩想不想去幼儿园，后来我们家长之间在群里通气，看到孩子说的一致，都挺喜欢老师，想去幼儿园，我们才放心。”
记者在蓝天幼儿园家长群里看到，家长在群里相互询问了情况，虽然有担忧，但是相信这是个别老师的行为，另外大家积极分享了一些教育和保护孩子的方法。
随后，接受采访的蓝天幼儿园的老师夏薇儿告诉记者，蓝天幼儿园开办至今已经整整二十年了，园区广采上海、南京、浙江等发达地区的先进幼教理念和管理模式，融入到日常的教学管理中。每一位老师都爱着孩子，每一个孩子都喜欢自己的老师，在孩子的安全方面，幼儿园有“保健医生”，每天上学前都会检查孩子嗓子、手，看孩子是否发烧，有没有疾病。但是保健医生不开药、打针，如果孩子生病都会及时和家长联系，由家长帮孩子请假带回处理。
如何为孩子筑起安全屏障
需重视“师德”的力量
北京红黄蓝幼儿园虐童事件被曝出以后，北京警方迅速介入调查并公布了调查情况：经公安机关调查，朝阳区红黄蓝新天地幼儿园教师刘某某（女，22岁，河北省人）因部分儿童不按时睡觉，遂采用缝衣针扎的方式进行“管教”。因涉嫌虐待被看护人罪，现刘某某已被刑事拘留。
一位年纪轻轻的女老师，竟然是该件虐童案的罪魁祸首，这样的结果令人深思。“幼儿教师的准入制度，必须经得起检验。事后惩戒虽然重要，但毕竟事已至此。从防在前头的角度来说，增进‘司法的力度’，不如重视‘师德的力量’。让真正有师德、有爱心的园丁进入这个行业，比什么都重要。”滁州学院教育科学学院院长宋德如告诉记者，不管哪类幼儿园，都需要加强师德教育。幼师必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，任何时候，都不能忽视对幼儿教育底线的关注。
“红黄蓝事件的发生令人痛心和震惊，但更值得我们深思。我们选拔的幼儿教师怎么了？或许这样说对我们一线的幼儿教师是不公平的，因为他们依旧在自己的岗位上默默的坚守着，仍然充满热情的认真工作，依然彰显着母性的光辉去关爱幼儿。因此，我们在表达愤怒的同时，不能否定更多兢兢业业的年轻‘妈妈’们。”滁州学院教育科学学院从事学前教育多年的余萍老师感叹道。
如今，余萍的学生已有上百人走上了幼师的岗位，如何从根源上杜绝诸如“红黄蓝”事件的发生，她同样有自己的思考。
“幼儿教师的专业培养固然重要，但资格准入才是关键。在选拔幼儿教师的过程中，除了考察教师的唱歌、跳舞、绘画等方面技能，还应该更重视幼师爱心与专业素养的成熟。我认为幼儿教师的专业不是体现在艺术的技能上，而是体现在对幼儿的理解与热爱中，这种理解与热爱势必会转化为幸福的力量流淌在幼儿教育的田野中。”余萍老师如是道。
