学会感恩
■滁州中学高一（10）班 蔡吟松
英国戏剧家曾经说过：“因为别人的爱，我们幸福的生活。因为别人的爱，我们感恩，因为别人的爱，我们要爱别人，因为别人的爱，我们要承担社会的责任。”
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鸟，方成其壮阔。世间万物，莫不存感恩于心中。感恩，就是承担起报答那些恩惠的责任。
谁言寸草心，报得三春晖。是谁抱起呱呱坠地的我们，是谁含辛茹苦的把我们养大。是谁以身作则的教会我们做人，又是谁看着我们健康的成长。是我们的父母。父母为我们付出的太多太多。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。有着一颗感恩之心的人，从来都感叹自己可以回报的太少，从不抱怨别人获取的比自己多。对于父母的爱，我们唯一能做的，就是尽自己的所能来报答，而遗憾的是，生活留给我们能报答的时间太少，感恩，就是承担起回馈父母的责任。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。父母给予了我们一个崭新的肉体，而老师帮我们塑造了一个健全的灵魂。是他们，教会我们如何在书本中汲取知识，是他们，教会我们如何在社会中做一个有用的人，是他们，带领我们走进知识的殿堂，也是他们，带给我们生命的启迪。当他们在讲台上挥洒汗水的时候，当他们燃烧着生命为我们付出的时候，我们能做的，就是更好地接受他们所传授的知识，回报社会。
近日，学校举行了以“十八而志，感恩成长”为主题的高三学生成人礼。我想十八岁，首先意味着感恩。父母的恩情，不能用词藻修饰；老师的恩情，不能用角尺度量；同学们的陪伴，不能用数字计算。
投之以桃，报之以李。中国人的精神中，对于别人机遇的帮助和支持，一定要尽自己所能来报偿。因此，滴水之恩，当涌泉相报。“感恩”不一定要感谢大恩大德，感恩，可以是一种生活态度，是一种善于发现美并欣赏美的情操。学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩。
拥有一颗满载感恩的心，学会感恩，梦想成真。岁月流逝，我们已经渐渐长大，应该渐渐理解了生活和奋斗的真谛，理解父母的不易和师长的苦心。我们更应该把感恩落实在行动上：面对父母的期盼，我们要志存高远，努力拼搏；心存老师的教诲，我们要勤奋学习，诚信做人；与老师、长者迎面而遇，我们要谦恭问好；面对祖国的召唤，我们要奋发有为，追求卓越。
一块砖和一节作文课
■滁州琅琊路小学四（4）班 蒋翊文
作文课上，老师说给我们带来一件礼物,他让我们猜猜是什么。我们七嘴八舌地猜起来，可怎么也猜不出来。最后，老师打开了盒盖……原来纸盒里躺着一块灰头土脸的砖头。
老师看着一脸雾水的我们，问：“写作文时，最怕的是什么？”“无米下锅。”同学们异口同声地说。“那今天就让这个‘砖头老师’教我们学会找米下锅！”奇怪，砖头怎么当老师？砖头又怎么教我们写作文？
老师问我们：“谁来说说，砖头能用来做什么？”“建房子，铺路，搭桥，”同学们七嘴八舌地抢着说。“负重跑，当铁饼，当武器，练功……”
砖头还能干什么呢，老师启发我们：“难道不能在砖头下面装两个轮子当滑板吗？难道就不能把砖头锯成两个圆柱体，中间打个洞做手推车吗？难道你们就一个也想不起来吗？”听着老师幽默风趣的话语，我们被逗得哈哈大笑起来，看来谁想象力丰富，谁的笔下“米”就多啊！
到了最后一个环节。老师问：“能当球踢吗？”“不能！”先听我讲一个故事。这个故事发生在很久以前，中国足球队即将要和外国人比赛，当时的中国很穷，政府也不支持这场球赛，球队连足球都买不起。怎么办呢，就用破砖头当球踢，苦练功夫！比赛的日子终于到了，外国球员训练有素，球技高超，比赛是一边倒，而中国球员们却始终不放弃，拖了很长时间都没让外国人进一个球。比赛还剩最后几秒钟，只见中国队队长李铁抢断，抬脚射门！外国观众喝倒彩：“飞了，飞了，飞了！”结果球不见了，真的飞了。这时细心的裁判员发现球网上有一个洞，原来球破网而出。
听完这个故事，我们大声为中国队喝彩。老师说这个故事是他从广播里听来的，真不真暂且不说，但听到这个故事时，他就觉得很过瘾。看来谁喜爱读书、听广播，关心小事、大事、天下事，谁的笔下就有源源不断的“米”。当然，也不要忘了留心生活、观察生活，还要做生活的有心人。
下课了，老师拿走了那块笨笨拙拙的砖头，我们却真正地感受到了他送给我们的“礼”。当然，我也有一件礼物要回送给老师，那就是这篇作文。
钓虾记
■明光市明湖学校四（4）班 李宇轩
一个阳光明媚的午后，我们正在休息，爸爸说：“家后面的池塘里有许多的小龙虾，不如我们去钓虾吧！”爸爸刚说完，我就说：“爸爸，我只听说过钓鱼可没听说过钓虾呀！”“过会带你去，你就知道了。”
我们来到了池塘边，只见大人们手里拿着几根棍子和几根绳子，提着半桶饵料。
他们先把绳子系到棍子上，再把饵料系在绳子上，就完成了。我心里想：这么原始的东西，能行吗？
我拿起一个竿子，到了池塘一抛，一下抛到池里，但实在离岸边太近了，随它吧，姜太公钓鱼——愿者上钩。
果然，愿者上钩了，不过太小了，我又把它放了。我又把竿儿抛远了一点儿，大的才上钩，虽然上钩了，但是每提竿儿的时候又让它给逃走了。爸爸在一旁说：“你提竿儿的速度太快了，慢一点儿就行了。”
我按照爸爸地说法去做，真的钩上来很多小龙虾。一会儿钓一个红色的小龙虾，一会儿钓上来一个绿色斑点的小龙虾，一会儿钓上来一个活力实足的小龙虾。
还有一个当我钓上来时掉草里了，怎么也找不到那个个头比较大的，所以我只好继续专心致志的去钓虾。突然，我的脚痒痒的，我低头一看，哦，原来是刚才掉进草里的虾，在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。
钓完虾后，我们就给虾儿们洗澡了，给他们洗完澡以后，就开始下锅了，姑姑做的小龙虾香气扑鼻，做好的就更香了，看着就令人“口水直流三千尺”。
今天我不仅会钓虾了，还吃了虾，我真是太开心了！而且通过今天这件事，让我明白了无论做什么事，只要坚持，就有收获。
指导老师：李 祥
把掌声献给自己
■滁州二中初二（8）班 华 夏
如果说生命是一次永不重复的花季，那跳动的心便是一朵永不凋零的春花，在人生这漫长而又短暂的旅途中，或许我并不出众，并不为人崇拜，然而，我要活出自己的精彩！
一个人彷徨于夜空下，两掌在不经意间触碰了，我为谁鼓掌？
看到流星划过，我想，我是为流星鼓掌。看到冰川和火山，我想，我是为冰山和火山鼓掌。冰山横流过，山岩上留下辉浑的擦痕；火山喷发过，天池中留下壮美的馈赠……那么，何不为自己鼓掌？青春沸腾着，为生命留下绚烂的花季！
夜幕中，一阵犹如深谷的回声，幽深而又浑厚。我的心也在这掌声中变得欢畅、清新……给自己一片掌声，便拭去了心灵的尘埃，如一汪清泉，洗去世俗的污渍。
高山流水情不断，子期伯牙情意深。然而弦已断，人已亡，人生的知音走了，生命也就枯萎了。没有人为伯牙的精湛琴艺而喝彩，没有人为情境中的忧怨而鼓掌，掌声还有什么意义？
人人需要掌声，没有人甘愿寂寞，没有人愿意在压抑中生存，没有人受得了死一般的沉寂。把掌声献给自己，直到我们挂云帆，济沧海。
十五岁，我们拥有一片无垠的草原，放牧着自由的缰绳，没有艾怨，一次又一次地奔跑，不寻求舒适和恩赐。我们追求的，只是一次次华丽的冒险。
十五岁，我们拥有火热的期待。期待是浸满汗水的木犁，开垦我们理想的沃野；期待是灵魂的召唤，唤回我们那早已疲惫的心；期待所有的日子，都充满欢笑与喜悦。
十五岁啊！纵身从悬崖上跳下去，摔得粉身碎骨，我们的灵魂也能重新组合。
我捧出十五枚金币，请阳光检验，没有一枚沾有虚伪。
人生之路，不曾回头。下段路程仍靠脚量。丢掉迷惘的目光，抛开恍惚的梦想，高山险路，九曲回肠。哪怕脚底出现硬茧，也要把脚印留在下一段路上，踏出自己的沙场。
我捧着一杯香浓的菊花茶，轻啜一口，茶很想、很甜。轻轻呷一口茶，吞入口中，甜在心中。
我笑了，合上自己的双手，用力地拍了一下，只为把心中不灭的掌声献给自己……
指导老师：苏悦
