深化学习锤炼党性服务于民——南谯区扎实开展“两学一做”学习教育工作

自学和集中学相结合。制定学习计划，明确学习内容和学习要求，对集中学习作出安排。按照“三会一课”制度，党小组定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习，并建立“党员学习活动日”制度。

灵活方式学。根据不同行业、不同领域党员特点，采取务实管用的学习方式，切实提高学习效果。对农村党员，编发宣传画（挂历、台历）、“明白卡”、依托党组织活动场所、远程教育终端站点进行学习；对社区党员，编发简明学习资料、录制音像教材、制作“口袋书”等，依托党组织活动场所、远教文化广场进行学习。

集中培训学。通过举办中青年干部培训班、科级干部轮训班、村（社区）党组织书记培训班、非公企业和社会组织党组织书记培训班、党建工作指导员培训班、机关事业单位党组织书记培训班等方式，加强学习教育。

正反典型学。用好市、区红色教育资源，从发生在皖东大地的革命先辈英勇事迹中汲取养分；持续深入学习沈浩等各条战线先进典型，从发生在干部身边的违纪违法案件中深刻汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。开展“指尖警示教育”活动，对党员进行“微短信”提醒，实现“一机在手、党建全有”。

组织讨论学。分别围绕“坚定理想信念，明确政治方向”“坚持根本宗旨，发挥党员作用”“坚守纪律底线，培养高尚情操”三个专题组织讨论。同时，还带着问题学。强化问题导向，在学习中集思广益，进一步明确解决当前各类问题的思路和措施。

党支部上党课。党支部结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。“七一”前后，结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

一线讲党课。邀请党校教师、讲师团成员、先进模范，围绕基层党员普遍关注的热点难点疑点问题，到基层一线党支部讲党课。鼓励和指导基层党组织书记、普通党员运用身边事例、现身说法讲党课，增强党课的吸引力和感染力。

党员领导干部送党课。党员领导干部除在所在党支部讲党课外，还到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部送党课。自己动手撰写讲稿，做到“三个讲清楚”，即讲清楚目的意义、讲清楚任务要求、讲清楚实践途径，带动基层“三会一课”等制度有效落实。

年底前，党支部召开专题组织生活会。找准问题，开展谈心谈话，召开专题组织生活会。严肃认真开展批评和自我批评，坚持出于公心、与人为善，出汗排毒、使人受益。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议，同时，建立台账。对自己查摆出来的问题和组织生活会上相互批评指出的问题，列出问题清单和整改清单，抓好整改。

以党支部为单位召开全体会议，组织党员开展民主评议。按照“三评两定一公示”程序，对党员进行评议，并邀请群众代表、服务对象及“两代表一委员”参加。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，报上级党组织审定并进行公示。对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

坚持边学边改。有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。探索运用党员承诺、集中公示、群众评议等办法，加强跟踪问效，推动整改工作取得实效。

健全长效机制。针对党员普遍存在的共性问题，注重从源头上查找原因、堵塞漏洞，健全和完善相关制度规定，形成长效机制。

开展五个专项整治行动。农村开展“法治意识淡薄、侵害群众利益”专项整治行动；社区开展“服务意识不强、管理理念不新”专项整治行动；国有企业、非公企业和社会组织开展“阵地建设不规范、作用发挥不到位”专项整治行动；窗口单位和服务行业开展“办事不便、服务不优”专项整治行动；机关事业单位开展“不爱岗敬业、不主动担当”专项整治行动。

结合不同领域不同行业的实际，开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，引导党员立足岗位、创先争优。抓好农村为民服务全程代理、双培双带先锋工程、党员承诺践诺、星级创评、民情日记等载体，深化社区党员志愿服务、在职党员到社区报到为群众服务、社区党员认领服务岗位活动。窗口单位和服务行业落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，开展服务竞赛活动，争创党员示范服务窗口、党员先锋岗。机关事业单位深化机关党组织和党员联系服务群众工作，通过开展为民主题活动日、创建党员先锋岗、先锋团队活动，发挥科研、文化、卫生等事业单位党员先锋模范作用。

领导班子和各级领导干部始终走在前列、当好表率，带头深入基层一线，开展调研指导，加强督促检查，示范推动学习教育深入开展，形成上行下效、整体联动的良好效应。