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众里寻她千百度——读《卖火柴的小女孩》有感

在我的书房里所有的一切都会把我引入书的世界、知识的海洋。在这浩瀚的书海中，我最喜欢的书是《安徒生童话》，童话中的故事不但生动有趣，而且具有深刻的教育意义。《卖火柴的小女孩》就是这样的一篇童话故事。

这篇童话记叙了一个卖火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里卖火柴冻死街头的悲惨故事。虽然天冷得可怕，还下起了鹅毛大雪，但这个小女孩却薄衣赤脚地在地上坐着，她苦苦哀求着，希望有人能买她的火柴。她点燃了火柴，幻想着她和祖母幸福的时刻，最后冻死街头。表现了一个追求温暖，追求光明的美好梦想。

　　当我读到“这个小女孩赤着脚光着头，在街上走着，身上只穿着一件单薄的衣服，她不停地乞求别人买她的火柴，但始终没人理睬她。”时，我惊呆了。下着雪，光着脚走路；刮大风，身上只穿着单薄破旧的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了几根光秃秃的火柴，在寒风中抽噎着，苦苦哀求着，那个揪人心弦的场面，使人难以想象；那充满期待和恳求的眼神，为什么没人发自内心地可怜这个小姑娘呢？为什么没有一个人愿意蹲下来，买几根火柴，哪怕是一根，给她几个铜板，哪怕是一个啊！想到这，我仿佛穿越时空，来到了除夕之夜，来到了那个小姑娘跟前，买下了她一半的火柴，给了她火柴钱，又劝慰了那些路过的人来买小女孩的火柴。那个小女孩看来孤独寂寞的夜晚成了她的丰收之夜。我和她一起玩，让她和我们一样丰衣足食，一起学习、一起玩耍，和我们一样享受五彩缤纷的童年。可这一切只是我美好的遐想。这时，我的眼泪模糊了双眼，我多么希望她可以和我们一样，一样衣食无忧，一样自由自在，但，这个世界就是不公平的，根本不可能一样。

　　当我读到：“她划亮了一根又一根火柴，幻想着她和祖母在一起，听祖母讲故事，和祖母一起欢笑，一起吃烤鸭……幸福地生活着“时，我已泪流满面。这就是她想要的啊，她没有要求丰衣足食，当温室中的花朵。她所希望的仅仅是和家人在一起，和祖母一起，过平凡而又幸福的生活。

　　可见，在小女孩的眼里，幸福的生活就是和家人在一起欢笑，开开心心地过好每一天，无论多穷、多苦。在我们这个科技发达、兴国安邦的社会里，再也平凡不过了。我们生活在光明与温暖的社会里畅想未来，我们有美丽的装扮，有非常好的学习环境，过得是无忧无虑的生活。可那个卖火柴的小女孩呢？她只希望有一个完整的家啊！我被小女孩心中藏匿着的美好愿望感动着。她曾和我们一样，过着幸福快乐的日子。可是，她现在甚至不敢回家。因为残忍的父亲要是知道小女孩没卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板，就不会让她回家。可怜的她，只能在大街上，屋檐下孤伶伶地坐着，等着，等着有人去买她的火柴……

　　“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那里，手里还捏着一把烧过的火柴梗。‘她想给自己暖和一下’。人们说，谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经是多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”读到这儿，我轻轻合上书本，悲愤交加，我为小女孩的死去而感到难过，为小女孩父亲的冷酷无情而愤恨。

　　看到小女孩父母的惨无人道，再想一想我的父母，他们每天都在辛苦地操劳着，他们早出晚归地工作，挣钱供我读书，努力让我过上好日子。

　　记得有一天，我发了高烧，嗓子也很痛。妈妈知道了便无微不至地照顾我。还时不时地问我：“你想吃些什么？嗓子还痛吗？”白天，经过妈妈的照顾和护理下我便好了一些。可是，在那天晚上我又发了高烧，白天为了照顾我已经筋疲力尽的妈妈还在忙着照顾我。当街坊邻居们都已经进入了甜美的梦乡时妈妈还没有睡，一直在陪着我。那时候的我非常难受，就算想睡也睡不着。妈妈从我的眼神中看出了我很不舒服，她问我：“孩子，还难受吗？”看着妈妈那忧伤的眼神本想哭的我便立马振作了起来，决定和病魔决一死战。我静静的躺在床上，微笑着看着妈妈，妈妈也微笑着看着我。过了一会儿，我终于忍不住了，眼眶里挤满了泪水。妈妈对我说：“孩子，你要坚强点，我用毛巾给你敷敷额头吧！”我微微地点了点头。等妈妈给我敷过了额头后我就舒服多了。不久，我便进入了甜美的梦乡。当我闭上眼睛时又仿佛看到了妈妈忙碌的身影。

　　这些，都是小女孩所奢望的东西，而对于我们来说却触手可及。

　　悲剧的力量在于把美好撕破给人看，《卖火柴的小女孩》是对一个花季少女纯洁灵魂的摧残，这个可怜的女孩连最起码的温饱都失去的一瞬间，仍然保持着对美好情境的向往，这或许是人性的本真所在。

　　读了这篇童话，我的心里充满了幸福之感。在这个世界上，有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子，我们有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心，还有一个温暖的家在时刻温暖着我们，使我们不感寒冷，无忧无虑。可是，在快乐的日子里，我们忽略了身边还有许许多多生活在世界每一个角落里的孩子们，他们没有一个温暖的家，生活在冰冷的世界里，我们是幸运而又幸福的，我们要珍惜这幸福快乐的童年，好好的学习知识，学习本领，去圆我们五彩缤纷的童年梦！

作者：仁和明德小学六（3）班陈大婷

指导教师：郑如元

品《儒林外史》中的吝啬鬼——严监生

中华文化博大精深，在历史的长河中古人给我们留下了数不胜数的优秀文学著作，它们无一不是古人惠赠给我们的精神财富。

　　古典文学的浩瀚烟海中，清人吴敬梓的长篇小说《儒林外史》激起了讽刺文学的万丈波澜。他高超的讽刺手法揭露了人性被腐蚀的过程和原因。对当时的政治腐败，科举的弊端都进行了无情且深刻的讽刺。

　　读罢此书，我感慨万千。吴敬梓大笔一挥，多少栩栩如生的人物呈现在我的面前，有吝啬的严监生，有豪迈潇洒的少卿，更有为科举埋葬青春年华的范进。其中最让我感受颇多的大抵要数严监生了。

　　曾几何时，你被定义成了一位“吝啬鬼”，也许这始于吴敬梓成书后第一位读者的评价，也许是多少后人总结而来，这些我皆不可而知。我唯一清楚的是，你有幸代表中国，成为了世界四大吝啬鬼之一，这该是恭喜你，还是替你感到悲哀？我的内心深处有一丝复杂的情绪。

　　世人称你为“吝啬鬼”当然并非空穴来风，你临终之际竟还惦记两根灯芯费油之事，这着实令人可笑，可悲。我可笑于你的视钱如命，可悲于你垂死挣扎之际竟未能参透“钱财乃身外之物”。世人皆嘲笑讽刺于你，这也无可厚非了。读罢，我不禁为你心痛，世人将“吝啬鬼”的标签加之你身，让多少无知之人误解了你。世人可知你也曾有慷慨大方之时啊？你从不肯轻易为自己破费，却肯赠银子给两位大舅子，你的心中还有情，你的心中还有爱。你爱着自己的亲人，比起其他吝啬鬼，你的这点吝啬又算得了什么。

　　鉴于你“吝啬鬼”的身份，世人对你多有鄙夷、不屑，我心有不甘，世人对你不公允的评价让我气愤，让我不得不为你叫屈，多少次你的吝啬仅限于自己，你一辈子省吃俭用，生前从未享受过富裕的生活。你不过是一个封建的土财主而已，却不曾像其他地主一样剥削他人来满足自己的奢侈生活。 生前你未曾享受过纸醉金迷的生活，死后你还能期待什么呢？为何你要如此“赚得”吝啬鬼之骂名？我痛恨于你的愚蠢，痛恨于你陷自己于骂名。可气可恨。

　　吝啬是你的代名词，世人皆知，可你还有不为人所知的另一面。你胆小怕事、逆来顺受，真是可悲又廉价的一生。比起严贡生的可恶，你真是差了许多，多少次你也曾叹气于严贡生的可恶。他一时糊涂犯下的错误，却总要你来“善后”。常言道“父债子还”，所以你的心中是否也默认了“兄债弟还”的道理？传统文化中提倡的孝悌之情，你毫无疑问地做到了“悌”字，兄弟之难，你倾尽所有。你背负了吝啬鬼的骂名，却让你的贡生哥哥过上了悠哉的富裕生活。

　　自始至终，你就是一可怜可悲之人。你总是独自一人默默承受着不愉悦之事，自己劳苦一生，可曾享受过半日富裕生活；你背负骂名，可曾得到过世人善意的眼光。不可否认，吝啬鬼的标签，你坐实了，你积累的财富却终是为他人做嫁衣裳。

　　吴敬梓在刻画你这个人物形象时，估计也是对你略表同情的吧，不然在写你吝啬的同时，又为何添加了你富有人情味的笔墨呢？

　　在中国历史的长河中，还有许多如《儒林外史》般优秀的经典名著，它们都是古人留给我们的宝贵的精神财富，每一本书都是作者的心血，是他们情感的寄托，他们对社会的不满，对美好生活的向往都会在书中表现出来，除了体会作者的情感，他们高超的写作手法更是我们要学习的。每本经典名著的价值不可估量的，是我们中华文化的瑰宝。

　　传承传统文化，品语言文字的魅力，使自己成为一个见多识广、品德高尚之人。从经典著作中汲取精神食粮，来武装自己。

作者：炳辉中学初一（13）班    杨洋

指导教师：陈 群

教师评语：视角独特，选材新颖，让我们重新认识了严监生这一人物。