
解放小学在近年的发展历程中,既继续秉承了两所学校的优良传统,又创造性地不断在发展中寻求新的突破与机遇,先后荣获“安徽省未成年人思想道德建设示范学校”、“安徽省语言文字规范化示范学校”、“ 滁州市特色小学” “爱国主义读书活动组织先进单位”,“校园文化艺术节优秀组织单位”等荣誉称号,得到社会各界的肯定和赞赏。

解放小学从博大精深的传统文化中撷取了两枚熠熠生辉的宝石——和、雅,精心提炼“和雅文化”,有声有色地锻造其成为解放人的精神追求。
首先,完善校园各项制度建设,保障全体教职工的工作热情。明确教师职责、部门职责与章程、职称评定办法、绩效考核方案等,把问责制和绩效考评、评优评先和岗位设置同学校增效提质挂钩。同时,关注人文建设,关注培育凝聚核。关注教师专业成长,依据教师不同专业能力量身定制培养计划。关注教师身心健康和精神需求,努力构建解放健康工作、健康生活的理念。和雅文化,作为解放人共有的文化观念、行为方式和精神指引,使校园呈现勃勃生机,充满了青春的朝气与活力。
解放小学持之以恒抓教师队伍建设,具体着力于一抓根本点——师德建设,提高教师的思想素质,努力形成优良的教风。分步开展“最受欢迎的教师”评选和“师德提高年”等活动,设立“教师特别荣誉奖”,树立正面典型,引导教师向身边的榜样学习,以德育人,以德施教;二抓中心点—教师专业化发展,通过“理论学习-良师引领-课题引领-同伴互助-自我反思”的途径促使教师成长,注意发挥骨干教师的作用,落实“青年教师导师制”,扎实有效推进“梯队培养”工作,把校内培训与课题研究等结合……有效地促进了教师队伍的整体优化、均衡发展。
解放小学通过抓校本课程建设,助力学生可持续发展、多元化发展。通过摸索、开设包括身心健康类、人文修养类、艺体技能类、实践体验类、学科拓展类等校本活动课程,让学生从兴趣和需求出发,主动参与、选学,提升学生的综合素养、内涵底蕴。通过“四大引领”促进学生全面健康发展。
给孩子优秀的品质,助力未来的人生发展,成为解放人坚守的教育信念。精心创设“弘扬和培育民族精神月”、“八礼四仪落实月”“校园读书节”等主题活动,穿插阅读活动和综合实践活动,开展特色德育活动,引导孩子们树立正确的人生观和道德意识。
近两年来,解放小学依托丰富多彩的课程建设和少先队大队部的德育工作,打造了一支爱岗敬业的教师队伍,涌现了一大批“美德少年”。2016年11月,解放小学申报市级德育工作“示范学校”,并围绕德育工作要点继续深入开展实践活动。
解放小学将继续坚持以“让师生幸福成长,为学校可持续发展创造条件,为学生终生发展奠定基础”为办学理念,坚持“制度立校,特色亮校,人和强校”,坚持“和而有异,雅而致远”的教育理念。引师生做雅致大气书香人,建和雅圆融新校园。

承办 / 滁州市电子政务办公室
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