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琅琊新区新建的滁州二小新校区今秋招生，滁州五中新校区建设加快推进；老城区学校扩容改造工程步伐加快，不断满足老城区居民对教育提出的新要求。小学阶段创新推行教育联盟化、幼儿教育探索集团化，推动琅琊教育高位均衡发展……近年来，琅琊区不断加大教育投入，优化资源配置，努力办好每一所学校，不断提升琅琊教育的满意度。
突出优先发展
百年大计，教育为本。琅琊区始终秉承教育优先发展理念，用“真金白银”支持教育事业发展。
突出教育优先发展。近年来，琅琊区委、区政府高度重视教育工作，切实担负起推进教育发展的职责，认真贯彻落实科学发展观以及国家、安徽省《中长期教育改革和发展规划纲要》对教育工作提出的新要求，面对新的经济和社会发展形势，把教育事业纳入国民经济和社会发展总体规划，全面落实教育工作“五优先”工作举措，即“教育发展优先规划、教育投入优先保障、教师待遇优先落实、学校用地优先划拨、教育问题优先解决”，切实将教育工作优先发展战略地位落到实处。
落实财政保障。几年来，义务教育预算内经费拨款增幅分别为25.53%、13.45%、4.62%，高于地方财政经常性收入10.73%、9.30%、4.01%。2016年，公共财政预算教育经费支出47244万元，财政支出总额138023万元，公共财政预算教育经费支出占财政支出总额34.23%，较上年增长0.21%。公共财政教育支出47244万元，财政经常性收入43474万元，公共财政教育支出比例高于财政经常性收入比例0.54%。
改善办学条件。琅琊区虽为滁州主城区，但因区划体制改革，还存在着部分农村和近郊薄弱学校，因安徽省早定性为城区，享受不到国家和省级薄弱学校改造资金。在此情况下，区财政克服重重困难，国家义务教育发展基本均衡区创建期间，拿出2.49亿元实施薄弱学校改造工程和学校标准化建设工程，着力从学校新(改、扩)建、校园环境、运动场、功能室、教育教学装备、文化建设等方面加快建设步伐，全区义务教育学校全部达到或超过省颁办学条件要求，学校标准化率100%。
坚持和谐发展
积极推进教育公平。义务教育招生坚持“划片招生、就近入学”原则，并严格控制大班额。各校对新生实行抽签分配或电脑派位随机编班，并均衡配备班主任和任课教师，严禁各校以任何形式和借口设置重点班和特长班。实施特殊群体的关爱工程：认真落实进城务工人员随迁子女入学“两为主”政策，统筹安排进入相对较近学校就读，进城务工随迁子女入学问题基本实现“零障碍”；切实关注留守儿童的学习和生活问题，加大留守儿童住宿和活动室建设，大体满足他们的住宿需求和活动需求，选派具有高度责任心和爱心的教师管理留守儿童之家，从生活、学习和精神生活等给予他们各方面帮助。
规范办学行为。实施“阳光教育”工程，进一步规范办学行为，推进“阳光招生”、“阳光收费”、“阳光编班”、“阳光从教”、“阳光服务”等“阳光校园”创建活动。
强化安全工作。落实安全工作一票否决制度，与校（园）长签订安全工作责任状，上好安全第一课，开展交通、疾病、卫生等专项检查，几年来系统和谐稳定，未发生重大安全责任事故。
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