说起滁州一小，学生家长情不自禁地竖起大拇指；说起自己的学校，滁州一小的学生们脸上洋溢着幸福。学生快乐成长、家长信赖支持、老师倾情引领……
近年来，百年老校滁州一小在探索中不断前行，正焕发出勃勃生机，践行着“为孩子好，为学校好，为社会好”的朴素诺言，展现了“学在琅琊”品牌魅力，为琅琊区打造教育强区做出了自己的贡献。
涵煦心性在细微 张弛有度正品行
与学习知识、培养兴趣爱好相比，学生的行为习惯养成教育也显得尤为重要。滁州一小在狠抓教学的同时，也在大力实施养成教育工程，为孩子打好人生底色，成就人生百年。从校园环境卫生，到学生的自身穿着打扮、言行举止；从上课纪律，到出操表现……几乎学生的每一个行为习惯都被纳入到养成教育的考核范畴。推行养成教育，就是要告诉孩子们什么是对的、什么是错的，什么是好的、什么是坏的。
百年历程，百年积淀，凝练出一小的“三全”理念：即教学课程的全面性、教学对象的全体性、关注六年的全程性。滁州一小全面贯彻落实“学在琅琊”的品牌战略部署，一心一意办教育，全心全意为学生，早日实现“美丽一小、文化一小、幸福一小”的美好愿景。
校园文化若春风 百花红紫自然成
一小创新节日文化。本着“过好我们的春节，孩子必须‘走进来’”的主张，一小一方面鼓励学生参与贴窗花、学剪纸、书写春联、晒出祝福短信等活动，另一方面还积极引导学生当好联络亲情的小天使、志愿服务的小助手、移风易俗的小先生，践行“生活即教育”的诺言。 此外，一小还组织一系列社会活动，像志愿帮扶、书香家庭评选、亲子阅读等家校联动，百年一小把行为文化深化成孩子们一生的习惯塑造，并从校园延续到家庭、社会，力求全方位养成。
2017年琅琊区第四届校园艺术文化节活动中一小师生成绩斐然，童谣创作获得奖项最多；大型情景经典诵读《明月千载照琅琊》以恢弘的气势、独创的形式、家乡的情怀，征服全场，勇拔头筹，获唯一特等奖。这是近几年经典诵读工程的丰硕成果，更是经典诵读进课程、进课堂的必然体现。
课程建设育特长 校园光景一时新
为了培养学生的兴趣爱好，丰富学生的周末生活，学校专门开设了周末俱乐部课程。俱乐部课程是该校探索“1+X”课程体系改革的一项创新举措。设置的既有京剧、黄梅戏、书法等传统文化艺术课，也有如街舞、机器人等充满现代元素和科技元素的新潮课程，同时还有篮球、手球等充满活力的体育课程。学生可以根据自己的爱好自由选择课程，进行“跑班”学习，在学习中彰显自己的个性。
滁州一小是国家级体育传统项目学校、国家级青少年体育俱乐部、国家级青少年手球基地。校小手球队曾三次蝉联全国女子手球冠军，多次获安徽省、滁州市小手球冠军。校田径队、篮球队、少儿体操也在省市级比赛中屡创佳绩。 此外，一小的校本教材经过两年的探索，正式刊印《经典选萃》，成为孩子们身边一本值得常读精读的小册子。经典在诵读中常青，诗意在日常里闪光，一小的学生将在“好吃又营养”的大餐中茁壮拔节。
承办 / 滁州市电子政务办公室
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