小雷是一名成绩优异的初中生，父母对他寄予了无限希望，可是最近，他总是莫名其妙地失眠和烦躁，父母带他到医院检查，没查出任何疾病。这是怎么回事呢？
专家分析：小雷的症状表明，他已经是心理问题躯体化了。成绩好的学生往往过于懂事听话，为了满足家长的高期待，经常压抑自己正常的心理需求。在学校，他们经常被老师和同学当作学习的榜样，这使他们一刻也不敢松懈，生怕自己使别人不满意。有的学生没有自我，一切按照标准而完美苛刻地要求自己。还有一些学生表现出急躁乖戾的坏脾气，成绩有一点波动就情绪极不稳定，有的极端的学生甚至会产生轻生的念头。
大量事实表明，“两极”（成绩优秀和成绩较差）学生更容易出现心理问题。一项对中国五省市中学生心理健康情况的调查发现，5.2%的中学生存在明显的心理健康问题，如躯体化、强迫症状、人际关系敏感、抑郁等；77.9%的中学生存在轻度的不良反应。心理健康问题已经成为影响未成年健康成长的重要因素。
什么样的情况下，家长可以判断出这个孩子可能存在心理疾病？孩子的哪些行为折射出孩子在学习、交往、挫折心理、意志、情绪、不良个性等方面的隐患，在孩子变得不爱学习和有网瘾之前，家长们应该如何预防？?
【主办 ? 方】?皖新传媒阅+教育
【讲座主题】怎样提前发现孩子的心理健康隐患？
【适合群体】小初高家长
【讲座时间】4月27日（周四）晚上20:00~21:00
【讲座嘉宾】王芙蓉
【课程纲要】
孩子社交不达标的小细节早知道；
早年被忽视的“小毛病”隐藏着“大危机”；
在成绩下降、网瘾来临之前如何做好预防？
讲师介绍
王芙蓉
合肥市家庭教育研究会会长
安徽省家庭教育研究会副会长
《新安晚报·家庭教育》特刊首席教育专家
合肥市“千百万”工程总设计师?
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直播时间：4月27日（本周四晚8点）
