
今 日 故 事
今天早上上班我迟到了一会,原因是今天儿子数学单元考试,昨晚他说爸爸明天我数学单元考试,你明天早上送我吧。我说当然木问题啦。
这是我跟儿子之间的约定。无论再忙,就算是请假,只要逢考,爸爸必须早上送他上学。平常90%以上的时候都是老人和妈妈送,只有考试的时候是爸爸的专利。一晃,从一年级到二年级,这个约定已坚持一年多了。

爸爸送其实也没有什么特别的。无非就是从老人用电动车驮着,改成我们俩一起步行。
一起步行上学,就得起得比平时更早。起得更早,就得睡得更早一些。然后,我们俩相约,手牵着手,慢慢悠悠,从家去学校的路上晃去。
也不是没有目的的晃悠,一路上我们通常都会闲聊一点,可以跟考试无关,也可以说说考试的事情,都是自然拈来的话题。比如,那天下雪了,我们一路就聊聊雪景,什么雪堆在路边车背上,像一块块白面包啥的;雪压住了竹林,两边合拢起来,走在下面就像是钻隧道啥的。可巧的是,那天语文考试的题目就是写话雪景。孩子就用上了。

哦对了,还有个铁定的规矩,就是儿子自己说的,爸爸你得走我左边,你只要走我左边,我就能考到95分以上,我知道这都是瞎掰。瞎掰就瞎掰,我就信他一会呗。就一直走他左边。后来我想想,小子咋这样想啊?有没有什么道理?忽然顿悟,右边是学校的外院墙啊,左边是爸爸,他被护在中间,是考前需要一点安全感?就算是吧。于是就这样坚持,大考小考都是这么过来了,果然,每一次他都是95分以上。

还有一个我们之间的约定,就是走到大门口,他要进去的瞬间,我们都会相互之间击掌一次,互道再见的时候,我说一声:爸爸爱你;儿子也回一声:我也爱你。在人潮涌动的大门口,我们之间的这点小动作,没人注意,甚至击掌的声音都很微弱,但我和儿子知道,在我们的内心,这样的掌声,温情荡漾,涟漪无边。
然后,他背着大书包,沿着路队白线,汇入人流。
大门口处,望着他的背影,我与万千家长一样,挥手到彼此不见,然后转身,投入到滚滚红尘。
在护与不护之间,考验我们的是为人父母的真正含义。
特别是作为父亲,作为儿子,之间的关系实际上可以拿捏到如友如朋,如君子之交。
因为很多时候,父亲如我,上班奔波,为生计离家更多,没有老人和母亲那样丰足的时间科学陪伴。
但类似的一些约定和小动作,我们还是可以执行贯彻的。

不希望这样的“家长”出现,比如有这家,也是儿子,个头挺大,人也光鲜,据说家里条件很好,装修得金碧辉煌,但孩子几乎不下来跟同学玩耍,同学们都说这孩子在班上总是受人欺负,被人孤立,原因是太过娇气了,别人一碰他就哭,而且不分场合与原因。那天终于有机会下到院子,看到的也是一个正常的想跟孩子们一起玩的孩子,可是观察一会就知道原因出在哪了:父亲寸步不离,孩子要玩这个,大人说这个危险,孩子要爬那个,大人说那个太高,孩子要蹦,大人说别摔着,孩子要跑,大人说别跑啊,我的天,我当时真想上去踹这位家长一脚,你到底想干哪样?是要培养出一个废人乎?

也不希望这样的“家长”出现,比如这家,父亲从来严重缺位,母亲一个人拉扯俩,大的姐姐要中考了,于是二年级的弟弟处于真空,中午别的同学都回家吃饭或在学校食堂吃饭,这家的倒好,老妈给个十块二十,自己晃悠到街上,糊弄嘴巴;作业糊完后,爱去谁家玩就自己去,不打招呼,也不限时间。毕竟孩子才几岁啊!

在护与不护之间,为人父母,要问的一句是:我们了解我们自己的孩子吗?或者,我们了解过他们吗?
孩子是小树或新苗,需要呵护,也需要历经风雨。
缺位与过度都指向一个结果,那就是我们的孩子一直成长,无论你给他或不给,他都会如雨后春笋,不停拔节,区别就在于,他长的是否挺拔健康!
(图片来源:麻辣父子)


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家长好好学习,孩子天天向上。










