看了那么多教育文章，为什么你家的孩子还“优秀”不起来？

我和爱人一直庆幸有件事情我们是做对了，那就是孩子搬到了一个好的学区房，这么说你千万别以为我们说的是择校，其实打心眼里我真的以为小学阶段孩子上什么学校都差不多，相信很多家长也是这样想的；那种所谓小学就上名校的说法，其实更多的是家长内心里的虚荣作祟。因此，我所谓的搬到了一个好的学区，实际上是指我们遇到了一群在科学陪伴孩子上有共同认识的家长。

是这样的：我们孩子今年上二年级，他们班上住在我们小区的同学就有十几个。从一年级上学期开始我们这些家长就自己建了一个群，几乎每天晚上，孩子做完作业后大家就会约定在7：30前后下到小区里玩。现在孩子们渐渐大了，对于每天晚上出来玩耍都有固定期待；因此大都会早早地做完当天的作业，在家长的陪伴下每日一聚。玩什么，在什么地方玩，都已形成了长期的默契。

孩子们在一起玩，陪伴的大人则聚在一起聊天，互通有无的过程中不仅仅建立了亲切无间的邻里关系，更重要的是每日交流中大家都会彼此学习到很多各家的优点长处，建立安全感的同时，获取了陪伴成长的一些自信。

我们几个爸爸也从来都不回避跟孩子们一起玩耍，只要娃儿们愿意，大家都争相来当孩子王，一起踢球，一起追赶校园里最新流行的各种有趣游戏。最近一次难忘的经历是去年圣诞前的平安夜，我们几个爸爸密谋几天后决定自己准备礼物，充当圣诞老人，然后在没有告诉各家妈妈和孩子的情况下，突然袭击地一家家敲门送礼。送了一家之后，这家的孩子就屁颠屁颠跟在后面，最终形成逶迤浩荡的队伍，一路欢笑一路歌，我们亲手制造了属于自己的一个狂欢夜，孩子们玩得甭提多开心了。我们都相信那是一次终身难忘的经历。

类似的情形很多，记得去年刚放暑假，孩子们今天去你家玩明天去我家玩，轮到我家的时候记得当时有整整10个孩子围桌吃饭。老人们也都非常喜欢，要知道为这么多孩子准备一顿午餐，那可不是一件轻松的事情。最让人感动的是，今天谁家有什么土特产了，爸爸外出钓了几条鱼了，等等，都会毫不吝啬地拿出来，大家一起分享。

聊到这里，你或许慢慢明白我唠叨的意思了。

首先，我们觉得，通过大家的努力，我们自己营造了一种难得的社区气氛和传统，一种久违的邻里关系，总让人想起小时候农村场院里的生活，或上个世纪城市大院里的日子。比如，前几天在合肥一个高二孩子自杀后，大家每日一聚的讨论就认为，林林总总的青少年成长问题中，一定有一些是共性和单一的东西，比如自小到大过程中朋友的缺失，对外界压力内心不合适的处理方式等等，这些都是简单的道理，很多家长不可能不知道。

问题的核心就在于，孩子的内心世界究竟是怎样日复一日构建成今天的这个样子？大家认为，在孩子小学阶段最重要的前几年里，是孩子最需要朋友和天真单纯的时候，在这个时候，我们太多的家庭把孩子的世界给困住了。长此以往，孩子不出“问题”，才怪呢。

其次也是很重要的一点就是，当今时代资讯泛滥，每天朋友圈里各种教育鸡汤的文章实在是太多了，但仔细想想有哪些东西是真正属于我们自己的？是经由自家的经验和习惯形成并奠定下来的呢？

今天，我们太多的人在太多的时候被太多的资讯捆绑与淹没，手机上每天流转着海量的说法，这个觉得对，那个觉得也没错，但究竟我们自己该怎么做，该如何面对自己的家庭、孩子和社区，面对我们自己的内心？这些恰恰是我们自己没有和不愿意面对的。比如，大家都知道阅读重要，很重要，极其重要，但有几个家庭是一直坚持和稳固了一种适合自己的长期的阅读习惯的呢？

因此，如果说我们需要教子经验，倒不如说我们需要自我教育和修行，特别是这种经验是自家人日复一日坚持下来并适合自身的。

最后，还想啰嗦一句就是，不要被哪些浩如烟海的教育信息所左右了吧（包括我以上所说），各位爸爸妈妈们，请大家每一天蹲下来抱一抱孩子，跟孩子一起约定一个互动游戏的时刻，走进孩子内心的世界，你就会发现，每一个孩子都可能是爱因斯坦，都可能是俞敏洪，或者马云。

我们需要做的其实就是两个字：坚持。

那怕只是一件极其微小的事。