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不会说话时，就能从卡片中找出他人所说的汉字。这名出生在陕西省咸阳秦都区的小宸宸一岁半时，已能认识两百余字。“娃不会说话，就能认识两百余个字”。不久前，杨师傅听家住秦都区双照街道办崔家村的崔师傅称，自家孙子一岁半时，就能认识两百余个字。听到这个消息，难以相信的杨师傅特意前往对方家里实地验证，“摆了好多汉字卡片，你要哪个字娃都能找出来。”杨师傅不禁感慨道，“的确聪明”。
昨日，记者带着疑问刚走进这位男童宸宸家里，就看到客厅墙壁被多张五颜六色的画张包围，不仅有蔬菜、交通工具，还有笔划笔顺、各国国旗。“随便说一个，娃都能指出来。”宸宸爷爷崔志辉一边说，一边叫来孙子实地演习。不过，正如崔师傅所言，无论他说的是某种蔬菜，还是哪个国家国旗，宸宸都能准确无误的指出来。
崔师傅坦言，宸宸一岁半就能认识两百余字。正说着，他从一个袋子中拿出一堆汉字卡片，随便将十几张整齐地铺在茶几上。刚说出其中一个汉字，小宸宸看一眼后，便拿起所说的汉字卡片递给爷爷。随后，华商报记者换了几批汉字卡片，经过三四十个汉字测试，小宸宸无一字失误。
崔师傅称，当他拿出一本集动物、水果、蔬菜等多种物品为一体书籍合上后，让孩子找出其中一种，孙子不是每页翻找，而是先从旁边侧面找出分类，再在里面找出所说物品。“自己特别有方法，也没人给他教。”
我真不认为是天生的聪明，后期刺激有很大的关系。”小宸宸的妈妈高才英坦言，“估计跟我职业也有很大的关系。”高才英怀孕时是一名小学英语老师，当时在学校任教。
怀孕4个多月，只要学生早上读课文和下午刚上班时，她都能感觉到胎动。儿子出生一个月后体检时，医生建议她拿一些色彩鲜艳的东西，在孩子上方左右摇晃，锻炼追视能力。不久后，她便买来早教卡给儿子认读。
高才英平时一人带孩子，只要孩子醒着，她就会给孩子教，“看和听的时候特别认真，20分钟都没有表现出不耐烦的样子。”那时，哪怕孩子没有反应，高才英也不厌其烦。她抱着对孩子有好处的想法坚持了下来，“每天大概读3次，每次10到20分钟左右”。在宸宸四五个月大时，高才英买了十多张各种画张贴在房子及客厅内，“在房子我指给孩子认，到客厅爷爷奶奶指着认。”高才英坦言，因宸宸早产的关系，别的孩子很早就会指东西，而自己的孩子不会。她便猜测，“也许很早就已会识别，只不过不会指。”让她意想不到的是，在儿子10个月左右，“之前教的东西，突然一下子全部发挥出来了。”高才英说，儿子一岁两个月左右时，识字特别快，一次教10多个字，一个字只要读上几遍，组上几个词后全部铺到一起，随便说出一个字就能指出来。不到一个月，就能认识两百多个字。高才英坦言，自从她年前上班后较忙疏于管教，儿子认知能力比以前稍有“落后”。“没有以前那么快，但比以前想的更多了。”高才英称，孩子以前有点死记硬背式，但现在学会思考、观察、端详。
相比正常孩子，高才英也有自己的担忧。她表示，如果学习的太早，害怕等真正该学的时候，孩子发现都会或者没有新鲜劲而导致不好好学。因此，“我也不知道早教有没有好处，或者要进行怎样的早教？”
“1岁多认识两百多个字是不常见的。”陕西师范大学教育学院副教授胡春明称，早教是非常提倡的，但学习内容、形式可以多样化，除了教孩子识字、算数之外，也可学习认识花草树木、人际关系等更多社会现象。只要方法得当，注重培养孩子的兴趣爱好，后期产生厌学的可能性不大。 (来源：华商报)
