有这么两个孩子，双方的父母都很疼爱他们，但是表达方式的差异让两个孩子体验到不一样的生活，造成他们性格上的很大区别。
比如每天早晨，第一个孩子听到的是：“还不快起床！你又要迟到了！”“你果汁又倒洒了！”这样的话，然后嘟嘟囔囔地去学校，可能一上午都不开心。
而第二个孩子呢？他的一天伴着下面的话开始，“你是立刻起床还是再睡五分钟？”、“你能自己倒果汁了，我很开心！”，所以他活蹦乱跳的奔向学校，路上嘻嘻哈哈的，将好情绪传达给别人。
通过前面的例子，相信很多家长都已经知道了夸奖比批评对孩子好。
可到真正实施的时候，又出现了小小的问题，那就是孩子不买账！
举个例子，孩子经常会拿着他们画的画、或者是做的手工给我们看，我们一定是表扬的“哇！这个真好看！”，孩子很可能会天真的问“这个，真的好看吗？”“当然好看啦！不是跟你说了吗？真的很漂亮！你真是太棒了！”，……然后呢，孩子就不理我们了，也没有很开心。
这是因为我们越夸张的表扬，他们越不能接受，尤其是“很好”、“漂亮”、“太棒了”之类的词会让孩子感到不舒服。他们会怀疑我们是不是在敷衍；也有危机感，怕以后达不到我们的要求；甚至会否定自己，认为他并没有这么好。所以，对于这样的夸奖，他们会选择拒绝。
当然，说了这么多，柠檬一定会告诉大家应该怎样夸奖孩子的。
很简单，就十二个字——表达细节、表达感受、词来概括。
就是描述自己所看到的、所听到的，将事物的具体细节传达给孩子。神奇的是，只要你这么做，他就会自己夸奖自己了。
还拿前面的例子来示范一下，当孩子将画的画放到你面前，咽下脱口而出的“真棒！”吧，我们可以这样说“嗯，我看到你画的很多圈圈……还有一些小点，这边还有一条条的斜线……”，这样的表述会让孩子很开心，我们理解了他的画，他会认为自己画的很棒！
不信的话，我们可以尝试着写下听到后面这些话的感受。“你打扫了房间，走进这个房子让人真舒服！”、“围巾很宽，天冷围起来很暖和”、“这幅画里，我特别喜欢这条小狗。”
怎么样，这些话是不是让你很自豪、并且有继续努力的想法呢！
除了上面两点，“词来概括”也很重要，就是在前两个夸奖的基础上，加上一个积极词汇来概括孩子的行为。
举几个简单的例子，“你花了一个多小时来背英语，这就是持之以恒。”、“你说9点睡觉，现在正好九点，这叫守承诺。”、“你看到地脏了，知道扫干净，具有主动性”。
这样的说法能让他们更加清晰地认识到自己的优点，伴着闪光点成长。
怎么样，很简单吧！
赶快回去对孩子试试，
你会发现更多的惊喜哟~
来源：柠檬心理
