定远县自建乡村少年宫为农村孩子点亮梦想

       
       采取政府投资的办法，每所自建乡村少年宫建设不低于35万元标准，协调教体、财政等部门积极配合，有效引导文明单位参与共建，弥补了我县县域范围大、学校多、生源广，仅仅依靠中央彩票基金支持的项目少年宫难以实现全覆盖的不足。自乡村少年宫筹建以来，县文明办多次组织县教体局、财政局、文广新局等部门深入各乡村学校实地调研，深入了解各乡村学校建设少年宫的软硬件基础，现场谋划、现场办公，通过召开调度会、点评会、座谈会等形式，进行专项检查督导，高效解决少年宫建设在筹建、设备采购、环境布置等方面的困难和问题，形成了推动少年宫建设的强大合力。我县乡村学校少年宫除开设传统音体美课程外，还因地制宜地开设了京剧、黄梅戏、少年足球、劳动实践和航模等广受学生喜爱的特色课程。同时，把道德讲堂、文明餐桌和社会主义核心价值观融入到乡村学校少年宫建设中。

        督促各乡村学校设立“乡村学校少年宫管理办公室”，制定完善组织机构、器材使用、辅导员管理、财务管理、档案管理、安全管理、考勤登记等一系列规章制度，规范少年宫活动程序、内容和标准，确保少年宫活动扎实、紧张、有序地开展。同时，按照“既注重发挥教师特长，又注重学生兴趣”的原则进行少年宫课程设计。首先通过问卷调查，根据学生的爱好需要设立项目，其次以教师的特长设立项目，最后由学生根据兴趣和爱好选择喜爱的项目和老师。由乡村学校少年宫办公室统筹安排，统一调控。课程安排过程中，对于乡村学生中单亲家庭子女、贫困家庭子女、残疾人家庭子女、留守儿童等弱势群体，优先安排活动。

        从乡镇中小学、乡镇综合文化站选聘文艺骨干，组成辅导员队伍，为每个乡村学校少年宫配备专职辅导员。面向县直机关单位、驻城学校、社会，招募各个活动中所需要的志愿者辅导员。此外，还聘请县书法协会、美术协会、摄影协会等协会的会员担任辅导员。把教师培训、科技讲座送到乡村少年宫，进一步充实少年宫师资力量，丰富授课内容，切实提高乡村学校办好少年宫的能力。对各项目实施学校原有的场地设施进行了合理改造整合和粉刷装饰，设置了标识牌，对活动场地进行了绿化、美化，为各项活动的开展提供了场所。同时，充分利用可用空间作为少年宫活动、作品展示阵地。指导各实施学校在对原有设施进行改造修缮的基础上，科学、合理运用资金，对教学仪器、科普设施进行更新配套，添置书画用品、音乐教材、体育运动器材等相关活动器材，少年宫的各项配套设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。

       我县有着深厚的文化底蕴，人文荟萃。乡村少年宫充分挖掘和运用这些丰富资源，精心设计活动内容，创新活动方式，打造具有定远特色的活动品牌，促进未成年人健康成长和全面发展。一是开展主题鲜明的教育实践活动。不断深化“做一个有道德的人”主题活动，引导学生树立正确的理想信念，培养高尚的道德品质。二是充分发挥我县爱国主义教育基地、红色历史等文化资源优势，广泛开展“追寻先烈足迹，缅怀先烈遗志”等红色文化进校园主题活动，推荐学生阅读多种革命书籍，激发广大农村学生爱党、爱国、爱家乡的热情。

　　自建乡村少年宫，使更多的乡村学生享受到了和城里孩子一样的教育资源，使他们的文化知识、特长与品德能够均衡发展，为他们搭建起点亮梦想的桥梁，为推动城乡教育均衡发展，促进农村未成年人健康成长和全面发展奠定了坚实基础。（缪贝贝）