相信不少家长都会经常接到老师发的任务清单，例如准备两个空矿泉水瓶子、收集几个盒子，或是做一些手工作品。部分家长抱怨：老师布置的哪是孩子的作业，明明是在拼爹拼妈嘛！因而引发了一系列的“讨伐声”：幼儿园不该布置作业、幼儿园作业是家长的负担等等。
可是老师眼里，这些不过是亲子小任务，是小任务，不是作业！可是家长很多还是不理解。今天我们就来聊聊为什么要做亲子小任务？
布置亲子小任务，其实是给忙碌的父母一个绝好的机会，静下心、放下手机来和孩子待在一起，了解孩子在幼儿园究竟做了些什么？
一起查找资料、使用工具、完成作品，也许过程会不太顺利，或是占用了很多大人的休息时间，可是这样不是也很有意思吗？孩子在和家人一起完成任务的过程中一点点成长。
老师其实并不在意交上来的作品有多精致完美，只是希望家长和孩子能多一些这样的机会，这些珍贵的亲子陪伴时光才是美好的体验。小任务，讲求的是共同完成，不是要比谁家爸妈手更巧，更不是为了攀比！
拿到作品后，老师其实对制作的过程更感兴趣，一般会询问孩子，在制作过程中，你做了什么，正面肯定孩子的参与与付出，而不会以结果为导向，单纯地评价作品做得是好是坏，所以家长的着重点不是结果，而是享受过程 ，不用纠结对齐与否，涂色均匀与否，孩子参与的越多、留下的痕迹越多，才是老师最乐见的。
不是所有的问题都能够在幼儿园解决，有些体验性的、拓展性的内容，还需要课外补充加强；孩子在幼儿园要养成良好的生活习惯和学习习惯，而任务意识是其中重要的一项。老师想要的不仅仅是孩子带来的作品，更多地是要培养孩子的任务意识，并且小中大班的小任务会有所不同，大班当然更多是为幼小衔接做准备。
怎么做亲子小任务，才能让孩子喜欢家长又省力？
