今天我们来说一场战斗，一场在三国历史上有转折意义的战斗——街亭之战。
这场恶战是这样引起的：诸葛亮一心想全面光复刘家天下，每过一阵就会出兵讨伐曹魏。这次又从祁山出发，又遇上了老对手司马懿。
俩人那是针尖对麦芒，智商都180，所以都敏锐地发现此次战争的关键点：街亭。
街亭呢，在秦岭之西，是一条小路。重要性就好比高速上那个收费站，谁控制了这里，谁就掌握了进进出出的主动权。
开打前，街亭控制在蜀国手里。这么重要的地方，当然要派最能干的人去防守。
诸葛亮在军中四下环顾，最后将目光落在马谡身上。四目相对的那一刻，马谡立刻心领神会，站了出来：“我去我去！”
诸葛亮反复强调时间紧、任务重、责任大：对手很狡猾，是司马懿那个老狐狸；街亭对我们很重要，只许成功不许失败。
马谡呵呵一笑：司马懿咋了？就是魏国皇帝来了，老子也不怕。老子看过的兵书有一卡车，守一条小路还守不住吗？
丞相，你太小看我马谡了。
为表示自己牛、很有信心，马谡还主动立了军令状：如果有差池，愿一家老小来陪葬。
真是赌徒心态，也许是马谡艺高人胆大吧。
临走前，诸葛亮又再次嘱咐：马谡呀，安营扎债一定要选在重要的道路上，这样敌人就无路可走了！一定要记住！一定要记住！一定要记住！
到了街亭，马谡一看地形就笑了：这么偏僻的地儿，敌人怎么会来？就算他们敢来，我们也用不着在这路上安营扎寨，去旁边的山上多好。
尽管有部下反复劝说，马谡就是不听，还搬出了诸葛亮：我熟读兵书，平时丞相有疑惑都向我请教，你比我牛吗？敢阻止我？
既然马领导都这么说了，大家还说什么呢，只好按您的意思办，到山上安营扎债。
而这正犯了大忌，给了敌人最好的机会。
司马懿一到，立刻派人把山给围了，把山上的水源给断了。
只这两招，还没开打就把军心给扰乱了。马谡一下慌了：怎么办？怎么办？
不用说，马谡最后很惨：可怜兮兮地带着一些残兵逃走了。只是苦了那25000名将士，还有军令状上要陪葬的一家人。
马谡为何会败得如此之惨？见到诸葛亮，马谡先把自己捆了：这次街亭之战本来我肯定能赢的，是我大意了、是我太轻敌了，都是我的错，我甘愿受罚。
认错的态度挺好，可失败的原因真是粗心大意吗？
完全不是。
粗心可不愿当背锅侠，无能才是真正的幕后黑手。
这不是我们随便诋毁马谡，也不是“成王败寇”的逻辑，而是很多人提前都给他定了调。
比如此次街亭战斗中，对手司马懿。
看到蜀军在山上安营扎债，司马懿就很纳闷：哪个笨蛋会这样安排呀？
当听说对手是马谡时，司马懿笑了：“徒有虚名，乃庸才耳！”
如果翻译出来就是：原来是那个大笨蛋呀，难怪！
时间再往前推，早在白帝城托孤时，刘备就特别向诸葛亮说起了马谡。
刘备：你觉得马谡怎么样？
诸葛亮：当世之英才。
刘备摇了摇头：不对。我看这个人呐，言过其实，不可大用，一定要记住。
这话说得不能再明白了：马谡，能力真不行。
都看到了吧，不管是敌是友，对马谡的评价都惊人的一致。
马谡之所以会在街亭战斗中惨败，不是一时粗心，而是没有吃透兵书，没有指挥大战的能力，不会随机应变。
换句话说，如果这次诸葛亮没有挥泪斩马谡，再给他一次机会，下次开战即使马谡再小心谨慎，还是照样会败。
三国中还有另一个更有名的粗心故事——大意失荆州。
大家都知道，这故事的主角是关羽，对手是吴国小青年陆逊。
吴国一心想夺回荆州，可关羽兵强马壮、武功盖世，一点办法都没有。
这时陆逊想了个办法：我是个无名小卒，让我来做边境总司令；我再跟关羽服个软，说自己如何如何无能，请他多照顾。
还别说，这一招真管用。这迷魂汤关羽就喝下去了，还心情大爽。
最要命的是，关羽把荆州的一大半士兵都调走了。对手那么菜，哪需要这么多人手？
结果呢？关羽的大队人马一走，陆逊的大军就来了，没费吹灰之力就拿回了荆州。
关羽的失败真是“大意”吗？当然不是。尽管关羽武功盖世，但在谋略上却像一张白纸，他是输在谋略的无能上。
这是多么痛的领悟，代价太大了。
马谡的“粗心”：失掉了街亭，失掉了咽喉要道，失掉了此次北伐良机，从此蜀国再没有更好的北伐机会了。
关羽的“大意”：丢掉了荆州，丢掉了东边门户，更丢掉了自己的性命，还直接导致张飞被杀、蜀吴大战。
“我本来可以做好的，就是大意了、粗心了”，多么熟悉的辩词？对这句话，我们的家长一定不会陌生，这可能是孩子们说得最多的一句话了。
比如，考试一结束，有多少孩子会说题目很简单，不是100也是99。结果试卷发下来一看，80。
“这一题我会呀，就是粗心了，没看清题目”
“这一题我也会，就是计算的时候算错了”
“那一题我也会，就是写答案的时候写反了”
首先我们不否认，确实有些时候会因为粗心，或者时间太紧，犯个别错误，但这绝不会占到很大比例。
一个孩子原本可以考100分，如果真的是粗心，他最多会错3-5分，也就是可以考到95分左右。
而如果一个孩子只考了80分，他却说自己本可以考100分，因为粗心错了20分，那么此时粗心一定不是真正的原因。
真相在这里：孩子根本没掌握相关知识，或者并不熟练，没有掌握知识点之间的相互关联，所以才会经常出现各种看似简单的错误。
表面上看是粗心，也就是我们经常说的“眼高手低”。表面上看孩子都会了，实际上什么都不会。
长此以往，这种粗心成了习惯就更糟。小时候不愿深入研究、深入思考，眼高手低、浅尝辄止，学生时代表现为成绩不突出，工作后就表现为没有思考能力。
上面说了这么多，最后要划重点了，只有3句话：
其一，孩子做题的很多错误其实并不是粗心造成的。尤其是当孩子这样为自己辩解时，家长们更要格外重视。
其二，要从根本上帮孩子掌握那些知识。帮孩子从似懂非懂到真正掌握、再到熟练掌握，这样才不会经常犯低级错误。
其三，家长要培养孩子深入分析、深入研究的好习惯。让孩子对事情的思考不要浮于表面，不要满足于表面解题的成功。
