如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。
如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗。
如果一个孩子生活在恐惧之中，他就学会了忧虑。
如果一个孩子生活在怜悯之中，他就学会了自责。
如果一个孩子生活在讽刺之中，他就学会了害羞。
如果一个孩子生活在妒嫉之中，他就学会了嫉妒。
如果一个孩子生活在耻辱之中，他就学会了负罪感。
如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。
如果一个孩子生活在忍耐之中，他就学会了耐心。
如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。
如果一个孩子生活在接受之中，他就学会了爱。
如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了自爱。
如果一个孩子生活在分享之中，他就学会了慷慨。
如果一个孩子生活在安全之中，他就学会了相信自己和周围的人。
如果一个孩子生活在诚实和正直之中，他就学会了公正。
如果一个孩子生活在真诚之中，他就学会了心情平静地生活。
如果一个孩子生活在友爱之中，他就感受到这世界是生活的好地方。
使孩子拥有健康、健全的人格，比之智力的开发及其他能力的培养更为重要；是孩子人生旅途中的支柱，是孩子最终走向成功的可靠保障。
这首诗的前边是对家长而言的，后边如果全剖析开，它在孩子心中会是什么反应呢？
你的孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。前边行文就是说家长，后边就是一根弦，连到了孩子行为身上。有了敌意，最后产生了争斗；恐惧，最后孩子就会忧虑；怜悯，就产生自责。
一个朋友讲给我这样一个事情：
他的一个亲戚的孩子上小学，在班里第三名。他的父亲让他把前两名：王小二，张小五，写在纸上，贴在墙上，每天看这两个人的人名，每天看。并培养了他的一个信念：铭记他们，打败他们，消灭他们。孩子的全部生活目标，就是把他俩干掉。他就由第三名上升到第一名。
家长要这么教育孩子，对孩子成长真是太危险了。试想，谁要给他当“一把手”，生命安全肯定就要成问题。不是已经出现了这种情况吗？中国大陆就出了好几个这样案例。
南方有一个“三把手”，县里县委班子要改选。“一把手”离休，“二把手”准备接班。他是“三把手”，就雇黑社会把“二把手”干掉，结果犯了法，走上了歧途。孩子如果生活在这种气氛中，家长把孩子注意力引导到这么狭隘的方向的话，麻烦可就太大了。
有句英文谚语说“In front of you is Mr.Zhang”，在你前面永远有个老张。
你和别人比谁有钱，总有比你钱多的人；比学问，总有比你学问大的人；比权利，总有比你权利大的人。一个人要是一天只想和人家攀比的话，这辈子真是太痛苦了。孩子一旦形成这样的思考模式，自我价值也永远建立不起来。
来源：选自董进宇《培育优秀子女的规律》有删减
