大千世界，物欲横流，满目琳琅，吸引自己的不仅仅是山川美景，那可口的美食，还有穿衣打扮俨然已是一道靓丽风景。时装周的模特秀，杂志封面的人物美，也许我们会有丝丝怀疑，为何那几尺布料能成为一种艺术的美。飘飘逸仙的裙美、休闲雅致的闲装、干练得体的职业装淋漓尽致地展现了妙曼身姿，气魄之躯。但是我总觉得最美还是不过校服！
首先，那整齐划一之感体现的是一个班级整体风，校园精神气。校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的魅力，有一种象征的意义。
不仅如此，校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。校服是说小了是一件衣服，往大说他是一种素质的体现。穿上校服，无形中提示孩子们不可攀比，不可炫耀，不可不张浪费。你我同属于一个集体之中，只有互助友爱，相互督促，相互学习。
还有就是校服的阳光干练之风，可爱大方之美。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面。球场上的投篮跳跃，田径场上的奔迈步伐，也是学生青春时代的专属标志。
校服朴素、休闲、运动，轻便灵活，更有安全感，校服和书包是学生的一个标识，学生就应该有学生的样。我们学生简单大方，青春活跃，灵敏可爱，最美不过校服，美在哪里，美在你们！
文：王各玲
