有多少文化随着时间的流逝渐渐淡出我们的视线,有多少事多少人在岁月的长河中慢慢流出我们的记忆,有多少不能忘的记忆从此封印。
——题记
人民有信仰,国家才有力量。社会主义核心价值观是社会主义先进文化的代表。社会主义核心价值观教育与校园文化的建设具有内在契合性,二者统一于中国特色社会主义先进文化的建设与实践。应利用校园文化这一载体,强化社会主义核心价值观对学生的影响,让核心价值观在学生群体中内化于心、外化于行。新学期来我校就开始着手抓传统文化,教书育人,厚德载物。这种文化氛围会慢慢蔓延,期待这样的文化可以开花结果。作为老师的我无比期待!!!
文化一词的概念非常广泛,它是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。“文化”一词,其最通俗之意义,便是指“生活方式”。
我华夏地大物博,传统文化少说也有几万,几十万种,真正能留给后人的有多少?被后人传承的又有多少?随着社会的发展,科技的进步,生活水平的提高,我国的一些传统文化却在逐渐消失,甚至有的已经消失。传统文化走进校园,社会主义核心价值观走进课堂有助于推动校园文化建设,培养孩子正确的人生观、价值观、世界观。
国家千万家,富强现代化。民主气象新,文明传天下。和谐同努力,社会大步跨。自由心舒畅,平等你我他。公正是与非,法治要强大。公民靠自觉,爱国非空话。敬业做贡献,诚信人人夸。友善多朋友,困难不可怕。
牢记社会主义核心价值观,重视这24个字
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
也许践行价值观,就是从每一件平凡的小事做起,坚持不懈,久久为功。
也许践行价值观,就是从良好习惯的养成做起,持之以恒,永不言弃。
也许践行价值观,就是听好每一节课,写好每一次作业,做好每一次值日。
也许践行价值观,就是牢记父母的叮咛,老师的教诲,社会的召唤。
保持高尚道德情操,养成良好的行为习惯。
陶冶高雅的志趣爱好,磨砺顽强坚韧的意志。
爱祖国,爱学习,爱劳动,审美健体,求知育慧。
讲文明,讲礼貌,讲风尚,立德树人,德育为本。
作为老师倍感荣幸,校园有了很大的变化,进入校园浓厚的传统文化迎面而来,老师们,同学们,让我们践行价值观,胸怀中国梦,顽强拼搏,刻苦砥砺,让人生出彩,让中国出彩。
文:黄梦圆
插曲:《同一首歌》









