有多少文化随着时间的流逝渐渐淡出我们的视线，有多少事多少人在岁月的长河中慢慢流出我们的记忆，有多少不能忘的记忆从此封印。
——题记
人民有信仰，国家才有力量。社会主义核心价值观是社会主义先进文化的代表。社会主义核心价值观教育与校园文化的建设具有内在契合性，二者统一于中国特色社会主义先进文化的建设与实践。应利用校园文化这一载体，强化社会主义核心价值观对学生的影响，让核心价值观在学生群体中内化于心、外化于行。新学期来我校就开始着手抓传统文化，教书育人，厚德载物。这种文化氛围会慢慢蔓延，期待这样的文化可以开花结果。作为老师的我无比期待！！！
文化一词的概念非常广泛，它是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。“文化”一词，其最通俗之意义，便是指“生活方式”。
我华夏地大物博，传统文化少说也有几万，几十万种，真正能留给后人的有多少？被后人传承的又有多少？随着社会的发展，科技的进步，生活水平的提高，我国的一些传统文化却在逐渐消失，甚至有的已经消失。传统文化走进校园，社会主义核心价值观走进课堂有助于推动校园文化建设，培养孩子正确的人生观、价值观、世界观。
国家千万家，富强现代化。民主气象新，文明传天下。和谐同努力，社会大步跨。自由心舒畅，平等你我他。公正是与非，法治要强大。公民靠自觉，爱国非空话。敬业做贡献，诚信人人夸。友善多朋友，困难不可怕。
牢记社会主义核心价值观，重视这24个字
富强、民主、文明、和谐
自由、平等、公正、法治
爱国、敬业、诚信、友善
也许践行价值观，就是从每一件平凡的小事做起，坚持不懈，久久为功。
也许践行价值观，就是从良好习惯的养成做起，持之以恒，永不言弃。
也许践行价值观，就是听好每一节课，写好每一次作业，做好每一次值日。
也许践行价值观，就是牢记父母的叮咛，老师的教诲，社会的召唤。
保持高尚道德情操，养成良好的行为习惯。
陶冶高雅的志趣爱好，磨砺顽强坚韧的意志。
爱祖国，爱学习，爱劳动，审美健体，求知育慧。
讲文明，讲礼貌，讲风尚，立德树人，德育为本。
作为老师倍感荣幸，校园有了很大的变化，进入校园浓厚的传统文化迎面而来，老师们，同学们，让我们践行价值观，胸怀中国梦，顽强拼搏，刻苦砥砺，让人生出彩，让中国出彩。
文：黄梦圆
插曲：《同一首歌》
