素质教育的今天，集体备课的积极作用正愈来愈受到教育工作者的重视，尤其是坚持课改的我们，在一次次的集体备课中，更加认识到每次集体备课讨论，就是教师间的一次思想碰撞，一次碰撞就会有一次提升。
教师之间群策群力，组内人员取人所长，补己之短，互相学习，互相促进，及时的将教学过程中反馈来的信息及时处理，不断总结教学经验，充实教案，完善教法，以最好的方式展现给学生，这样学生也更容易吸收。
1、了解函数的定义，能用集合与对应的语言来刻画函数。
2、理解对应关系在刻画函数概念中的作用。
3、了解构成函数的要素，掌握区间表示。
每一次的教学目标、自学提纲、探究目标、途径与方法都是经过组内人员再三研讨的，每位教师上过以后都会交流经验，进行二次、三次备课，研讨出最好的教法。
围绕课堂教学，通过集体参与，共同讨论，互相启发，彼此交流，集思广益，大大地提高了教学质量和教学效率，相信在这样的环境氛围中，学生会不断地进步，让我们拭目以待。
