近日,不少父母都在为同一个问题发愁:孩子放暑假了,可是大人不放假,如何在有限的条件下,帮助孩子过一个充实的暑期呢?
早教专家、儿童发展心理学家、中国科学院心理研究所儿童发展心理学博士罗静给家长以下几条建议:尽量不要把孩子单独留在家里;协助孩子做好暑期计划;不是万不得已,不要让孩子上暑期补习班;报才艺班前先征求孩子的意见。
1
家长提问
建议
将孩子一个人留在家中是很危险的。像这样的情况,我们建议给孩子就近报一个靠谱的暑托班。一来,有专业的老师照料孩子,比孩子单独在家要安全得多;二来,这里本来就是一个孩子的世界,孩子不会感到孤单。
一般幼儿园都开设了暑托班,将不同年级的小朋友放在同一个班里,有老师轮休照顾。如果幼儿园因为整修等原因而没有开设暑托班,也可以考虑家附近带有暑托性质的早教机构。开办暑托班的小学还比较少,可以考虑家附近一些兼做暑托项目的兴趣班或者辅导班。
当然,父母也可以考虑在暑假期间把孩子送到农村的老人身边。不过要注意,隔代教养容易因为溺爱而破坏掉平时建立起来的规则。所以,如果是幼儿园的小朋友,不建议长时间让孩子待在爷爷奶奶身边,最长不超过一个月,除非爷爷奶奶和爸爸妈妈的教养观念一致。
2
家长提问
建议
孩子玩电脑游戏,这其实和父母给孩子建立的规则单一有关。有些父母对孩子学习的唯一要求就是考试成绩。如果孩子期末考试成绩还不错,就等于完成了全部的学习任务。放暑假就等于放“羊”了,因此,孩子在暑假里反而感到空虚。他们找不到有意义的事情,只好靠玩电脑游戏、看电视消磨时间。
这种情况,我们建议在暑期到来之初,协助孩子做好暑假计划。父母可以听听孩子的想法,并给孩子提供多个有效建议,比如每天完成作业的多少页,每天可以玩多少分钟的游戏,每天跑多少圈,还有计划阅读哪些书籍,隔几天去图书馆或者书店看书,和同学一起出游,暑期实践,周末爸爸妈妈一起玩的活动等等,然后让孩子自己做一份详细的暑期规划,并督促孩子完成自己制定的计划。
3
家长提问
建议
孩子此前学习成绩出现问题,很可能就是因为和“学习”的关系已然不佳、对学习这件事的体验遇到困难导致。孩子好不容易放暑假了,却还要被安排整天恶补学科知识,补习效果也往往会大打折扣。
这个时候,其实父母更应该做的是:针对孩子的问题,和他好好聊一聊,孩子学习成绩下降了,是什么原因?什么方面遇到了困难?有什么提升学习成绩的计划……而不是报暑期补习班。其实,最有效的学习方式是自主学习,如果父母能够转换思路,帮助孩子培养起自主学习的习惯,那么孩子的学习能力就会自然而然地得到提升。
所谓自主学习,就是让孩子有主动学习的欲望,让“学习”变得有趣儿、好玩儿。如果可以,父母多陪孩子去阅读。甚至可以把书里的知识内容拿来,定期在家里做亲子互动游戏、智力小游戏,或者角色扮演等。这种亲子陪伴,会高效提升孩子对“学习”和“知识”本身的好感。这份好感,比孩子去补习班学到的那点儿解题方法,要珍贵一百倍。
4
家长提问
建议
随着才艺特长进入一些地区小升初的招生计划,父母们对孩子掌握一门才艺特长表现出了空前热情。可是,对于父母的投入,孩子不一定买账。有些孩子对画画没有什么兴趣,父母却一定要给Ta报个美术班;有些孩子对音乐没有感觉,父母却一定要给Ta报个钢琴班……加上特长培训班的老师一般都会强调技法,如果没有这方面的兴趣爱好,学起来是很枯燥无趣的,孩子们多半学得很痛苦。
其实,只要时间安排合理,暑假里给孩子报个才艺特长班也是可以的。只是在给孩子报才艺培训班前,一定要征求孩子的意见,建立在孩子的兴趣之上,这不仅是因为孩子对自己感兴趣的东西学习起来更有效,更是对孩子的一种尊重。
需要提醒父母注意的是,给孩子选择兴趣班一定要少而精,别让孩子感到满负荷,时间安排一定要合理,以免让孩子暑假过于劳累。
关于孩子的暑假,家长们还有哪些困惑呢?或者有哪些好的建议可以分享给我们~欢迎加入QQ群:162509254,与更多家长朋友一起探讨孩子的教育~









