百合
滁州二小六（7）班 胡采晴
那日清晨，刚进花房的我便觉得一阵清香扑面而来。
寻香走去，我惊讶地发现几株百合插在一只玻璃瓶中。多美的百合呀，一朵虽只有六瓣，却瓣瓣都是那样清秀，有半个手掌大。它的末端很是洁白，好似冰雕玉砌般不掺和一丝杂质，浓郁而高雅；靠近花萼的地方则渗透出淡淡的青绿，颜色由浓转淡，使人眼前一亮。不过最妙的要属两种颜色交织在一起的样子了，白中透绿，绿中渗白，像是将皑皑的白雪覆盖在碧绿的青草中一般，融洽又不失情趣。花瓣的末端稍稍向里弯曲，真像是古代风流才子手中的折扇，仿佛轻轻一扇，就能扇出阵阵芳香。
离远些观赏它，我便发现每一朵百合的花蕊都是嫩黄色的，被六片洁白的花瓣紧紧的拥簇着，真像是一位身着白裙的窈窕淑女，舒展着腰肢，在绿叶的衬托下格外迷人。然而，不是所有的“淑女”都这般落落大方。它们有的含羞待放，用花瓣遮住了自己娇嫩的笑脸，不知何时才能“一展开心颜”。而另外几朵则张开了几片花瓣，略显矜持，像是个害羞的小姑娘，翠绿的花茎向下弯曲，纤弱可爱。整个花瓶中朵朵花儿拥簇在一起，一朵比一朵精致，一朵比一朵清丽。
我移开视线，向窗外望去，只见那缕缕晨光洒在花瓣上，散发着金灿灿，暖融融的光芒，将花瓣印照得近乎透明。
清风吹过，花瓣微微颤动，清新可人的香气伴着阳光当即钻进了我的心中，那香味馥郁而非浓艳，清新而非寡淡，充满着朝气。“真是花如其香哇。”沉浸在这醉人香气中的我自言自语道……
闭上双眼，我感受到了这一个个不食人间烟火的花仙子那脱俗的身姿与芳香。我爱上了百合，爱上了它的清丽素雅，更爱上了它迎着朝阳开放的蓬勃生机。
乡美
滁州一小五（5）班 王月心
我的家乡坐落于美丽的南湖风景区旁边，爸爸妈妈常常带我去游玩。南湖一年四季风景都是美丽的。
春天，南湖湖面的冰开始慢慢地融化，水也清澈见底。一群群小鸭子在湖面上游来游去嬉戏，湖边的柳树也抽出了嫩绿的新芽，花儿们争先恐后地开放，好像在说：“春天来了，春天来了！”细嫩的小草也悄悄探出小脑袋，在四处张望呢！南湖的春天总是那么生机勃勃。
夏天，骄阳似火，正是荷花盛开的季节。荷花有红的、粉的，白的、好像穿上了漂亮的舞裙，正在跳舞呢！白天鱼儿在荷叶下游来游去，不时还有蜻蜓降落在荷叶上面，欣赏荷花小姐跳的舞蹈。傍晚时分，蛙声一片，声音高亢嘹亮，它们一个个鼓起白色的腮帮子，肚子一起一伏的放声高歌……
秋天，是收获的季节。在湖里养鱼的渔民，他们拿起网去捕鱼，不一会，就捞上来许多大鲤鱼。傍晚，渔民们满载而归。
冬天，天气寒冷，湖面很快就结了一层厚厚的冰。虽然很冷，但仍阻挡不了人们到南湖散步的心情。有的在湖上滑冰，有的在打雪仗，还有的正在把湖面的冰弄碎，想在这儿钓鱼呢！
南湖的四季是美丽的，您还是亲自过来体验一下吧！ 指导教师：刘云
“好”成绩
滁州琅琊路小学五（2）班 李熙晗
“叮铃铃……”随着一阵铃声响起，高考，一场没有硝烟的战争，便拉开了帷幕。
今年高考作文是以漫画形式出题的：两个孩子，第一次考试，一个孩子得了一百分，他的家人高兴的亲吻了他；另一个孩子只考了五十九分，他的家人狠狠地打了他。第二次考试，之前得一百分的孩子考了九十八分，可他的父母毫不留情地在其脸上留下了掌印；另一个孩子刚好及格，他的父母则激动的在他脸上印下了深深地吻痕。
看了这讽刺意味浓厚的漫画，我想：这不就是中国应试教育最真实的一面么？进则奖，退则罚，可这样真的正确吗？记得在某篇文章中看到这样一句话：一位老教授说考试不能得满分，否则学生便没有了上升的目标。因此，他的学生无论答的多么完美，都要扣上一，二分。
偶然一次，我问妈妈，若我高考前夕因压力大而快崩溃了怎么办？本以为妈妈定会恨铁不成钢，没想到她很淡然地说：“就不考了呗。”我很吃惊，妈妈认真地说：“高考只是你生命中一位美丽的过客，你的生命中还会有很多精彩的。”
成绩，只是一个符号，它并不能肯定或否定任何一个人，请不要用成绩作尺子丈量一个人，因为它不够。
指导教师：刘金秀
一件有趣的事
滁州工农小学三（2）班 吴梦洁
星期天，妈妈带我去她上班的地方玩。一位阿姨带我买了一个棉花糖。棉花糖看起来非常的好吃，雪白雪白的，真像一朵白云飘落在我的手上。我实在忍不住了，就啊呜一口咬下去，哇塞，味道不要太好呀！
回到家，我突然想到了白天的事情，于是偷偷溜到房间里，把被子拉链拉开，用手捏了一缕棉花，放到嘴里尝了一下，啊！？怎么一点也不甜呀，一点味道都没有。于是我又悄悄地溜到厨房抓了一点白糖撒在上面，还是不甜。妈妈发现了我的“神秘举动”，跟着我到了卧室一看，她并没有责备我，而是语重心长地说：“傻丫头，这是棉花，是不可以吃的！”我好奇地问：“那什么才是能吃的棉花呀？”妈妈说：“那不是棉花，而是用机器做出来的糖，虽然外形上看像棉花，但它是糖，所以才可以吃。”
通过这件有趣的事情，我知道了一个道理，有些事物虽然外表看起来很相似，但是一定要摸清事物的本质，不能混淆了。生活处处有学问，我们要做有心人！
指导教师：丁井玉
蜜蜂的秘密
滁州紫薇小学五（7）班 张正坤
星期六上午吃过早饭，我在家里写作业。忽然一只蜜蜂闯了进来，我的疑团冒了出来，为什么蜜蜂蜇过人之后就会死去，黄蜂蜇过人之后不但不会死去，还能使用毒刺连续攻击。
我立刻使用妈妈的手机上网，发现了一个很容易让人忽略的问题。原来蜜蜂的毒刺呈钩状，而黄蜂的毒刺呈针状不同于蜜蜂，我猜应该是这个原因，答案应该不远了。
下午，我用电脑仔细查找答案，终于皇天不负有心人，答案被我找到了。原来黄蜂毒刺没有倒钩。尾部十分坚固，蜇住物体以后，毒刺不会脱离身体，更不会把心脏拉出，黄蜂的毒液呈碱性，蜇人后将毒刺缩回，可反复蜇人。而蜜蜂的毒刺是倒钩状，蜇住物体后尾部连接心脏都会被拉出，所以很快就死了。
生活中包含的知识真是太多了，以后一定要仔细观察，发现问题，解决问题。 指导教师：童辉
油灯、火柴和火柴盒
滁州解放小学三（8）班 吴浩然
桌子上摆着一盏点亮的油灯，旁边放着一根刚用过的火柴和一个火柴盒。
油灯十分骄傲地说：“我用火照亮了人类，你们说我的功劳是不是很大？”
火柴回答道：“不错。但你有没有想过，如果没有我，你能亮得起来吗？”
“好像……是的呀，柴哥。”油灯有些结巴地说。
火柴听了，十分高兴，竟忍不住作起诗来：“骨瘦如柴，本领很大。无私奉献，精神可佳。点亮油灯，全靠我呀！”
这时，火柴盒说起话来：“柴哥，你别那么高兴了。如果我不忍着痛让你擦背，你能着火点亮油灯吗？你所能做的事，不都是我帮你忙的吗？你现在再看我的背，它已经皮开肉绽了。”
火柴听了，不觉为之一震。他马上意识到刚才太自夸了。
火柴深有感触地说：“每个人都有自己的长处，也有自己的短处。我们要取长补短，谦逊自律，永远谦虚。”
油灯和火柴盒听后，几乎异口同声地说：“不错，不错。”
指导教师：张海燕
泰迪熊的自述
滁州实验小学四（4）班 汤水云儿
商店里，我被放在一个最醒目的地方。能看见远处的走廊，每当有人走来，我都期望能有一个小主人将我领回家。看着商店里一个个玩具被新主人领回家：芭比，她是商店里最耀眼的明星；毛绒小兔子，她是商店里最可爱的“动物”。而我是一个不起眼的泰迪熊，全身棕黑色，可怜的小眼睛正在渴望新主人到来，小的找不到的嘴巴，还有那正在倾听新主人到来的脚步声——小小的耳朵。
就在这时，一个改变我的人出现了，一个可爱的小姑娘，大概五六岁。一眼就看中了不起眼的我，央求她的妈妈把我买下来。经过她再三的请求，我终于有了新的小主人，她开开心心地把我抱回了家。
刚来的时候，小主人的玩具们都不喜欢我，因为我的样子太难看了，没有好看的衣服，没有多种多样的辫子……小主人知道以后，给我买了很多好看的衣服，又帮我扎了时尚又好看的辫子。从那以后，那些玩具们没有一个再说我难看了，反而渐渐地和我成了亲密无间的好朋友。
如今，我在这个家里已经有了五年的“历史”了！而且还是小主人身边的大红人哟！ 指导教师：巫敏
未来的汽车
滁州琅琊路小学五（3）班 仲祖熠
未来的汽车会是什么样？它很漂亮，下面就由我来介绍一下吧！
未来的汽车，它有流线型的外观，里面配置了超级人性化的车装电脑。让你可以随时无处不在的办公，上网等。
它不用油，用的是太阳能啊、月亮能啊、鼾能啊、哈欠能啊、臭水能啊等等能源，就是一切废物再利用的程序。
什么？你担心它能源太杂，跑不快？开、玩、笑！它时速100公里哦，绝对不比燃油汽车跑的慢好不好！它跑的时候可以进行光合作用，吸入废气，吐出氧气，到了一定时间它排出的废物可以用来养花、种树、种植蔬菜呢！这不起到环保作用吗？
哦，对了，它在必要时尤其是遇到危险的时候，可以自身化为平面，就是一条线，中间的车身在三维空间中，必杀技——可以防止碰车、翻车等危险，开车时，车身由气体环绕，发生车辆碰撞时可以有效地把自己弹回到安全的地方，而且不让车内人员受到伤害。有了这辆车以后，车祸的发生可以避免，家人再也不必担心您的安危了！还有一点是你想不到的！那就是酒后驾驶哦！对，它有无人驾驶的功能，如果你喝了酒无法开车，就可以启动无人驾驶功能，安全把你送回家，是不是好安心呢？
心动不如行动！我的创意是不是很好呢？让我们一起努力学好知识去创造吧！ 指导教师：金江
美丽的大自然
滁州紫薇小学三（6）班 陈曦
今天是一个阳光明媚的周末，一大清早，爸爸妈妈带我去野外郊游。
到了野外，投身大自然，新鲜的空气扑面而来，远处，有一条清澈见底的小河，如同一条透明的蓝绸子。几只小鱼在水里自由自在的游着，它们有时停下来，有时在水里转圈圈。游着游着，小鱼好像发现敌人似的，迅速钻到水底不见了。岸边有五彩斑斓的花朵，它们各色俱全、竞相开放、争奇斗艳，一朵挨着一朵。茁壮成长的树木，高耸入云的山峰连绵起伏、层层叠叠。
住在这如画的大自然中，怎能不令人心旷神怡呢？ 指导教师：彭靖
我的好朋友
滁州解放小学三（6）班 赵展颜
她，大大的眼睛，乌黑发亮而又轻柔的长发，弯弯的睫毛，中等的个子。噢，这位清秀可爱的小姑娘是谁呢？就是刘苏怡嘛！
也许我们并没有太多共同特点，但我们都喜欢淡紫色，喜欢书里梦幻的童话。于是，我们成为了好朋友。我喜欢刘苏怡穿那件红色的上衣，觉得她一穿就“风度翩翩”，更喜欢她穿那件衣服轻轻地跑，仿佛变成了一位小仙女，优雅地飞着。
刘苏怡是英语课代表，她英语很好。每次我问她考试成绩，她总是报出一个高分让我惭愧。有时，我也开玩笑地称她为“尊敬的课代表”。她又回我个“可爱的小书虫子”，书虫还好，还“子”。刘苏怡喜欢唱歌，从她嘴里时不时会蹦出几句歌词来，把我吓一跳。我很佩服刘苏怡。
刘苏怡，我们永远做好朋友，永远！ 指导教师：岳新翠
