事情的原由很简单，孩子放学后没有准时回家，家人到处去找，最后在网吧抓住他了，于是母亲在网吧就开始对孩子“施暴”，将孩子打的进了医院。当我收到这条信息的时候，先是震惊，然后是思考。一个母亲，怎么会舍得下此“毒手”，因为孩子上网，将孩子打的头破血流呢?
我们一直强调，父母是孩子的第一任老师，但是做为家长，又有多少人胜任了老师的角色呢?孩子的成长会经历很多曲折：青春期的叛逆，成绩的不稳定，状态的低迷，早恋，网瘾......当这些意想不到的事情发生的时候，作为孩子的父母，我们又该如何去面对?
粗暴的施压和简单的惩罚肯定是行不通的，孩子是个性鲜明的个体，我们不能永远将孩子看为自己的个人产品，他们也没有理由，也不可能一直无条件的服从家长的管教。现在的家长，必须要转变自己管教方式，以平等的方式与孩子进行沟通。我称之为“成人间对话”。我经常和家长举例，当你一个好朋友犯了错误，你肯定不会拳脚相加，而是再三权衡话术，生怕自己的语言刺激到对方而适得其反。但为什么犯错误的对象换成了自己的孩子，就不去思考解决方案，简单的用“语言暴力”甚至“肢体暴力”去解决呢?难道只有这样才能树立你在孩子心中的绝对威信?
回到这件事情上来。我收到短信之后，我觉得做为孩子的班主任，必须要介入进来。我第一时间去到学生家里，和学生进入了一次深入交流，当然，我不是以一个班主任的身份去交流，我亦没有把学生看做“孩子”，而是以一个“朋友”的身份去谈话。当我将自己的身份正确定位以后，沟通就进行的很顺畅。孩子告诉我，他之所以去网吧，是因为平时在生活学习中得到的关注度太少，于是选择通过打游戏，在虚拟社会中获得别人的认可。
知道孩子去网吧的根源，接下来的事情就好办的多。我没有对孩子做过多的批评-----因为家长已经批评的够多了，我相信孩子自己已经意识到自己的问题。回到学校之后，我为孩子制定了一份“学习计划书”，计划书中标明了奖惩措施，让他的父母、我、孩子本人三方签字确认，并郑重告诉孩子，做为男子汉，签了就得严格执行。另一方面，孩子有唱歌方面的特长，于是我在班级推举他为文艺课代表，负责主持每周一次的班级活动。
前期的执行还是很艰难的，但是一旦孩子有做的不对的地方，我便与他开展“成人式对话”。慢慢的，孩子从没有主动去过网吧，成绩也比以前提高很多。前不久的二模考试，孩子成绩达到702分，提升了100多分。如果这次中考发挥正常，应该能顺利进入省重点中学。
父母应该怎么做?这是一个严肃而难解的命题。家庭教育是教育中的致命一环，每个家长都应该深入学习、研究。作为一个从教十余年，担任过6届毕业班班主任的教师，我想与大家一起分享，如何进行家庭教育。
6月17日晚19：30，“老师在线直播课堂”与大家一起分享《小升初，孩子“弯道超车”的黄金节点》讲座。
